Πέμπτη, 18 Μαΐου 2017

΄Εκθεση Μαθητικών Εικαστικών ΄Εργων απο 80 σχολεία

 Απο την έκθεση στο παληό Πιλοποιείο του Πουλόπουλου, σημερινό Πολιτιστικό Κέντρο "Μελίνα". 

Διάρκεια έκθεσης έως 31 Μαίου. 

Επισκεφθείτε την έκθεση για να δείτε απο κοντά την εξαιρετική δουλειά των μαθητών μας.

Οι Εικαστικοί Εκπαιδευτικοί που διδάσκουν στα σχολεία μας
ανοίγουν το δρόμο της Τέχνης
 στους αυριανούς πολίτες του τόπου.






































Τετάρτη, 17 Μαΐου 2017

΄Εκθεση Μαθητικών Εικαστικών ΄Εργων


Οι μαθητές από 
80 σχολεία Αττικής
εκθέτουν τα εικαστικά έργα τους
που δούλεψαν με τους καθηγητές-εικαστικούς
στο μάθημά τους
κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2016-17

Η έκθεση γίνεται
στο
Πολιτιστικό Κέντρο Δήμου Αθήνας «Μελίνα» 
17-31 Μαΐου 2017

τίτλος της έκθεσης
«Ανοίγω το παράθυρο της ψυχής και βλέπω…»
Αποτυπώματα - Χρώματα - Συναισθήματα...


Εγκαίνια 
Τετάρτη 17 Μαίου 2017

ώρα 7.30 μ.μ.


Παρασκευή, 12 Μαΐου 2017

Ενσυναίσθηση

Συναισθηματική νοημοσύνη και ενσυναίσθηση
 
Ο φιλόσοφος D.Diderot, 1771, έργο του J.A.Houdon (1741-1828)

Τι είναι εν-συν-αίσθηση;
Τα μέρη αυτής της σύνθετης λέξης εξηγούν το νόημά τους:
Εν = Εντός. Συν = μαζί με.  Αίσθηση = αισθάνομαι.
Εντός μου-μαζί με-αισθάνομαι.
Εντός μου, μαζί με ποιόν, αισθάνομαι;
Μαζί με εσένα. Τι αισθάνομαι μαζί με εσένα;
Αυτό που αισθάνεσαι εσύ.
Θα μπορούσε κανείς να το πει και συμπόνοια.
Με την πραγματική όμως έννοια της λέξης: συν + πονώ,
η οποία κυριολεκτικά σημαίνει ότι:
μαζί με εσένα, καταλαβαίνω τον πόνο σου και πονώ κι εγώ.

Τι θέλω να πω;
Θα το πω με ένα παράδειγμα.
Έρχεται ένας φίλος σου, ένας δικός σου άνθρωπος, μία γνωστή σου ή ένας γείτονας και σου λέει το πρόβλημά του. Είναι ίσως πρόβλημα υγείας, ή είναι ένα πρόβλημα συναισθηματικής φύσης ή είναι ένα πρόβλημα επαγγελματικής φύσης ή είναι ένα όποιο άλλο πρόβλημα.
Τι κάνεις εσύ;
Ακούς τον άνθρωπο και πραγματικά καταλαβαίνεις τι λέει και τι αισθάνεται ή μήπως αρχίζεις, ορμάς και σπεύδεις,  να «διορθώσεις» την κατάσταση;
Ας τα πω πιο αναλυτικά.
Τι θα πει «διορθώνεις» την κατάσταση;
Διορθώνεις την κατάσταση
 όταν λες, για παράδειγμα,
 φράσεις όπως οι παρακάτω:

-Ε! Δεν είναι τίποτα, θα περάσει, πού να δεις ο Γιάννης τι περνάει
 - μπα, δεν νομίζω, μήπως δεν κατάλαβες καλά;
- μην ανησυχείς τόσο πολύ
- η ζωή είναι δύσκολη
- το είχα κι εγώ και πέρασε
- το είχα κι εγώ και ήταν πολύ χειρότερα
– εγώ να δεις τι πέρασα κάποτε
- μην κάνεις έτσι, όλα περνάνε
- μην υπερβάλλεις, δεν είναι τίποτα
– έλα τώρα, μην είσαι τόσο εύθικτος
– αχ, πότε θα ωριμάσεις;
- όλοι μια μέρα θα πεθάνουμε
 – αγαπητέ μου, το δικό σου πρόβλημα είναι παιχνίδι μπροστά σε αυτό που περνάνε τα παιδιά στην Νιγηρία
…..κλπ., κλπ., κλπ., κλπ., κλπ…..

Τι σημαίνει η φράση
 «ακούω πραγματικά τι λέει ο άνθρωπος που έχω μπροστά μου και
πραγματικά τον καταλαβαίνω;»

Ακούω πραγματικά
σημαίνει ότι είμαι παρών-ούσα
σε ό,τι ο άλλος μου διηγείται, αλλά και
σε ό,τι αισθάνεται.
Δεν σκέφτομαι άλλες, δικές μου σκέψεις.
Του δίνω όλη μου την προσοχή.
Ακούω στ’ αλήθεια και ενεργητικά αυτά που μου λέει
αυτός ο συγκεκριμένος άνθρωπος, εκεί και τότε.

Τότε, και μόνο τότε, μπορώ να τον ρωτήσω:

τι αισθάνεσαι; Τι φοβάσαι; Πόσο αναστατώθηκες; Είσαι στενοχωρημένος; Σε καταλαβαίνω.  Τι σκέφτεσαι να κάνεις; Πώς αισθάνεσαι γι’ αυτό ή για εκείνο; Σε καταλαβαίνω. Είναι δύσκολο/στενόχωρο/παράξενο αυτό που περνάς. Σε καταλαβαίνω. Πώς νομίζεις…πότε νομίζεις….ποιός νομίζεις….πώς θα μπορούσες….πώς θα αισθανόσουν αν……τι επιλογές νομίζεις ότι έχεις; Τι θέλεις να κάνεις τώρα;  Σε καταλαβαίνω.
…..κλπ.κλπ.κλπ…..

Αυτή είναι η πραγματικά ενεργητική ακρόαση και η ουσιαστική συμμετοχή στο πρόβλημα του άλλου.
Κανείς δεν έρχεται να μας πει τον πόνο του
για να του τον «διορθώσουμε».

Οι άνθρωποι μοιραζόμαστε τα συναισθήματά μας με τους άλλους
για τρεις λόγους:

1. Γιατί αισθανόμαστε όπως αισθανόμαστε
2. Για να μοιραστούμε αυτά που αισθανόμαστε
3. Για να μην νιώθουμε μόνοι τώρα που αισθανόμαστε έτσι
Όταν ο φίλος μας ή η φίλη μας σπεύδει να μας «διορθώσει»
αυτό που αισθανόμαστε,
όταν σπεύδει να μας «παρηγορήσει»
γι’ αυτό που αισθανόμαστε,
λέγοντάς μας πόσο περισσότερο δύσκολο ήταν το δικό του πρόβλημα ή
το αντίστοιχο πρόβλημα του Γιάννη ή της Ελένης,
τότε,
όχι μόνο αισθανόμαστε ότι
ΔΕΝ ΜΑΣ ΕΧΕΙ ΑΚΟΥΣΕΙ αλλά
αισθανόμαστε περισσότερο μόνοι από πριν.

ΔΕΝ ΜΕ ΚΑΤΑΛΑΒΑΙΝΕΙ
είναι ένα συναίσθημα που καταβάλει, ακυρώνει και αποξενώνει.
Λέμε στον εαυτό μας:
- Δεν με καταλαβαίνει
- δεν με ακούει
- δεν έχω κανέναν
- είμαι μόνος/η
και αυτά είναι τα επόμενα συναισθήματα
που προστίθενται στα ήδη υπάρχοντα
του αρχικού μας προβλήματος.

Οι άνθρωποι έρχονται και μας «ανοίγουν» την καρδιά τους,
μας λένε τον «πόνο» τους
προσδοκώντας
ΝΑ ΣΥΝΑΙΣΤΑΝΘΟΥΜΕ αυτό τον πόνο.

Δεν περιμένουν από εμάς
να μπαλώσουμε-διορθώσουμε-υποβιβάσουμε-μηδενίσουμε-ακυρώσουμε
ούτε τον πόνο ούτε τους ίδιους.

΄Ετσι λοιπόν,
την επόμενη φορά
που κάποιος θα μοιραστεί τον «καημό» του ή
 τη «χαρά» του μαζί μας,
ας είμαστε και ας παραμείνουμε παρόντες
να τον ακούσουμε και
να συν-εν-αισθανθούμε
τα συναισθήματά του.

Η συναισθηματική νοημοσύνη μαθαίνεται.
Με κόπο, ίσως, αν τα στερεότυπά μας είναι γερά εδραιωμένα,
όμως μαθαίνεται.
Ας δοκιμάσουμε, και ο φίλος μας θα βγει κερδισμένος.

Φυσικά, και εμείς.


υπο Ο.Ζιρώ

Πέμπτη, 20 Απριλίου 2017

η νέα Σχολική Σύμβουλος Δυτικής Ελλάδας

Α π ό φ α σ η
Υπουργείο Παιδείας
 Αναθέτουμε την προσωρινή εποπτεία των σχολείων της περιφέρειας αρμοδιότητας Σχολικού Συμβούλου κλ.ΠΕ08-Καλλιτεχνικών Μαθημάτων με έδρα την Πάτρα
 (περιοχές μετάθεσης Αχαΐας, Ηλείας, Αιτωλοακαρνανίας, Αρκαδίας, Αργολίδας, Κορινθίας, Μεσσηνίας, Λακωνίας, Α΄ και Β΄ Κεφαλληνίας και Ζακύνθου) 
που είχε ανατεθεί προσωρινά στη Σχολική Σύμβουλο κλ.ΠΕ08 με έδρα τη Δ/νση Δ.Ε. Α΄ Αθήνας Ζηρώ Όλγα η οποία συνταξιοδοτήθηκε, 
στη Σταματοπούλου Μαρία, Σχολική Σύμβουλο κλ.ΠΕ08 
της Περιφερειακής Δ/νσης Εκπ/σης Ηπείρου 
με έδρα τα Ιωάννινα.
Arnaldo Pomodoro (γ.1926), Ηλιακός Δίσκος

Τετάρτη, 5 Απριλίου 2017

Ζωγραφική και Ποίηση. Οι αδελφές Τέχνες.

Σεμινάρια
στο
Αγγέλων Βήμα, Σατωβριάνδου 36, Αθήνα, 210 5242211
Ομιλήτρια
η
΄Ολγα Ζιρώ

Ο κύκλος των σεμιναρίων ολοκληρώνεται αφού ανίχνευσε την ανάγνωση των εικόνων και τα μηνύματα της οπτικής επικοινωνίας.
Την Πέμπτη 6 Απριλίου 2017,  ώρα  6 - 8 μ.μ.,  
παρουσιάζεται  το θέμα:
 
«Ο Οράτιος, η Αναγέννηση και ο σύγχρονος θεατής: Ut Pictura Poesis. Οι αδελφές τέχνες Ζωγραφική και Ποίηση και η αφηγηματικότητα των εικόνων»
Σιμίας ο Ρόδιος, Πτερύγιον, 300 π.Χ.
Το σχήμα των στίχων έχει το σχήμα του αντικειμένου για το οποίο μιλάει το ποίημα 

στήλη του Τραϊανού, 1ος αι. π.Χ.
Ο Σιμωνίδης ο Κείος τον 5ο αιώνα π.Χ. έγραψε ότι η ζωγραφική είναι βουβή ποίηση ενώ η ποίηση είναι ομιλούσα ζωγραφική. Αργότερα, ο Οράτιος, τον 1ο αιώνα π.Χ. επανέλαβε τη ρήση στα λατινικά ως «ut pictura poesis».
Με τον λατινικό τύπο αλλά και με το περιεχόμενό της, η φράση αναβίωσε την εποχή της Αναγέννησης, διαμόρφωσε την τέχνη και τον τρόπο που βλέπουμε ένα έργο τέχνης και ισχύει ζωντανή έως σήμερα.
Η σύγχρονη μορφή της φράσης ut pictura poesis, όπως η ζωγραφική έτσι και η ποίηση, εκφράζεται όταν, μπροστά σε έναν πίνακα ζωγραφικής, διερωτώμεθα «τι θέλει να πει αυτό το έργο».
Οι εικόνες αφηγούνται μια ιστορία, όπως αφηγείται ένα κείμενο. Ο τρόπος όμως είναι διαφορετικός. Στο κείμενο, χρειάζονται οι λέξεις για να ξετυλιχτεί η ιστορία στις σελίδες ενός βιβλίου. Στη ζωγραφική, με μια εικόνα η ιστορία εμφανίζεται στο σημαντικότερο σημείο της δράσης της.
Πάντοτε αφηγούνται μία ιστορία οι εικόνες; Αυτή είναι η ερώτηση που έθεσαν οι καλλιτέχνες της μοντέρνας τέχνης στις αρχές του 20ού αιώνα. Από τότε μέχρι σήμερα σε αυτή την ερώτηση έχει να απαντήσει ο καλλιτέχνης όταν παίρνει θέση απέναντι στο καβαλέτο του για να ξεκινήσει το καινούριο του έργο.


Λεονάρντο ντα Βίντσι
«…κι αν ποιητή, έπρεπε να περιγράψεις μια αιματηρή μάχη.... το μολύβι σου θα φθαρεί... κι η γλώσσα σου θα στεγνώσει και το σώμα σου από την νύστα και την πείνα, πριν μπορέσεις να δείξεις με λόγια αυτό που ο ζωγράφος, μπορεί να δείξει μέσα σε μια στιγμή…»
έγραφε στις σημειώσεις του ο Λεονάρντο ντα Βίντσι.




-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Είσοδος 10ε

Τετάρτη, 29 Μαρτίου 2017

Αυτοπροσωπογραφία και σέλφι

Σεμινάρια
στο
Αγγέλων Βήμα, Σατωβριάνδου 36, Αθήνα, 210 5242211
Ομιλήτρια
η
΄Ολγα Ζιρώ

Ο κύκλος των σεμιναρίων ανιχνεύει την ανάγνωση των εικόνων και τα μηνύματα της οπτικής επικοινωνίας.
Την Πέμπτη 30 Μαρτίου 2017,  ώρα  6 - 8 μ.μ.,  
παρουσιάζεται  το θέμα: 
«Ο Ραφαέλλο, ο Ρέμπραντ κι εγώ. Αυτό-προσωπογραφία και σέλφι. Επίδειξη ή μοναξιά;»

Η αυτοπροσωπογραφία ως  ταυτότητα του καλλιτέχνη


Οι καλλιτέχνες αυτοπροσωπογραφούνται. Στήνουν έναν καθρέφτη πλάι στο καβαλέτο τους, κοιτάζονται, και ζωγραφίζουν στον καμβά αυτό που βλέπουν: τον εαυτό τους (κάθε προσωπογραφία που κοιτάζει βαθειά στα μάτια το θεατή, κάποτε κοίταζε βαθειά στα μάτια τον ζωγράφο). Ο καλλιτέχνης μοιάζει να εκκινεί από την επιθυμία να αφήσει στον κόσμο την ταυτότητά του. Δεν του αρκούν τα έργα που έχει δημιουργήσει για να εξασφαλίσει τη διαιώνιση της μνήμης του, θέλει να πιστοποιηθεί με το πρόσωπό του. Είμαι εδώ, μοιάζει να λέει. Είμαι εδώ και με κοιτάζω. Τώρα, κοιτάξτε με κι εσείς. Δείτε το πρόσωπό μου, αλλά, δείτε και τις αρχές μου, όσα πρεσβεύω και πιστεύω σε αυτή τη ζωή, όσα φιλοσοφώ και όσα ονειρεύομαι. Υπάρχω, βρίσκομαι σε υπαρκτό χώρο και χρόνο. Βρίσκομαι  εντός της ζωής που καταγράφω.  Ελέγχω τις σκέψεις και τις ιδέες μου και τις απεικονίζω. Ελέγχω και την εικόνα με την οποία θέλω να καταγραφώ στην ιστορία.  Είμαι ο/η ζωγράφος.


P. P. Ruben


Frida Kahlo



H selfie ως δήλωση « είμαι εδώ, τώρα, δείτε με » του υποκειμένου


 Όταν μπήκαν στη ζωή μας τα smartphones, με τη φωτογραφική μηχανή στο μπροστινό μέρος της συσκευής αλλά και με τη δυνατότητα της άμεσης σύνδεσης στο διαδίκτυο, γεννήθηκε η σέλφι: Φωτογραφίζω τον εαυτό μου από την απόσταση  του χεριού μου, που κρατάει το κινητό και την ανεβάζω στο διαδίκτυο. Η φωτογραφία μου, αν δεν κοινοποιηθεί στο διαδίκτυο, δεν είναι σέλφι. Αφού την ανεβάσω στο διαδίκτυο, την επισκέπτομαι κάθε πέντε λεπτά και διερευνώ πόσα «likes» έχει συγκεντρώσει. Ο αριθμός των likes γίνεται το μέτρο με το οποίο μετράω τη  διάθεσή  μου
και την αυτοεκτίμησή μου. Σύμφωνα με τα likes, επαναπροσδιορίζω την εικόνα μου και τη θέση μου στον κόσμο.


είσοδος 10ε

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Τρίτη, 21 Μαρτίου 2017

η εξουσία της εικόνας

Εικόνες εξουσίας ή η εξουσία της εικόνας. 
Ποιες εικόνες αντιλαμβανόμαστε ότι εκπέμπουν δύναμη; Ποιες εικόνες υιοθετεί η εξουσία;
Πόσο επηρεαζόμαστε από το μήνυμα που εκπέμπει η εικόνα;
 Οι σημειολόγοι, οι επικοινωνιολόγοι, οι διαφημιστές, οι image makers ξέρουν. 
Εμείς αναγνωρίζουμε τα μηνύματα των εικόνων; 
Ελάτε να συζητήσουμε.

«Από το Μάρκο Αυρήλιο ως τον Ομπάμα», Πέμπτη, 6-8μ.μ., στο Αγγέλων Βήμα, είσοδος 10ε.

Τρίτη, 21 Φεβρουαρίου 2017

Eπιγραφές - Oπτικοποιημένες σκέψεις. Painted thoughts.


Απο την έκθεση Ο. Ζιρώ, She is a Lady and the Lady is mine, 
στο Αγγέλων Βήμα,
 έως 5 Απριλίου 2017. 
 Κάθε Τετάρτη, 7 - 8.30 μ.μ., 
 η Ζιρώ είναι παρούσα και 
μιλάει για τη διαδρομή της γυναικείας μορφής
 ανα τους αιώνες.






Τρίτη, 7 Φεβρουαρίου 2017

Οι γυναικείες μορφές της Όλγας Ζιρώ





Οι γυναικείες μορφές της Όλγας Ζιρώ: Η τρίτη έκθεση της εικαστικής περιόδου 2016-2017 στο «Αγγέλων Βήμα» είναι της γλύπτριας Όλγας Ζιρώ και έχει τίτλο «She ’s a Lady and the Lady is mine». Η Όλγα Ζιρώ είναι Διδάκτωρ Ιστορίας της Τέχνης του Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών και έχει Μaster Ιστορίας της Τέχνης. Είναι ιδρυτικό μέλος του Artspects, ΄Οψεις Τέχνης, Κέντρο για …