Τρίτη, 21 Φεβρουαρίου 2017

Eπιγραφές - Oπτικοποιημένες σκέψεις. Painted thoughts.


Απο την έκθεση Ο. Ζιρώ, She is a Lady and the Lady is mine, 
στο Αγγέλων Βήμα,
 έως 5 Απριλίου 2017. 
 Κάθε Τετάρτη, 7 - 8.30 μ.μ., 
 η Ζιρώ είναι παρούσα και 
μιλάει για τη διαδρομή της γυναικείας μορφής
 ανα τους αιώνες.






Τρίτη, 7 Φεβρουαρίου 2017

Οι γυναικείες μορφές της Όλγας Ζιρώ





Οι γυναικείες μορφές της Όλγας Ζιρώ: Η τρίτη έκθεση της εικαστικής περιόδου 2016-2017 στο «Αγγέλων Βήμα» είναι της γλύπτριας Όλγας Ζιρώ και έχει τίτλο «She ’s a Lady and the Lady is mine». Η Όλγα Ζιρώ είναι Διδάκτωρ Ιστορίας της Τέχνης του Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών και έχει Μaster Ιστορίας της Τέχνης. Είναι ιδρυτικό μέλος του Artspects, ΄Οψεις Τέχνης, Κέντρο για …

Τετάρτη, 1 Φεβρουαρίου 2017

Πέμπτη 2 Φεβρουαρίου έως Κυριακή 5 Φεβρουαρίου στην ΑΣΚΤ

ΕΝΩΣΗ  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
Παπαναστασίου 49   104 45 ΑΘΗΝΑ    Τηλ. Φαξ. :  210 8321783 / 6977904185
      e-mail: enoshkkm@otenet.gr, enosieem@gmail.com   http:// www.art-teachers.com


«Αποτυπώματα - Χρώματα - Συναισθήματα»

     

Τριήμερο Εικαστικό – Παιδαγωγικό  Σεμινάριο
Πέμπτη 2 έως και Σάββατο 4 Φεβρουαρίου 2017
                           
ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ
                                 
 (αίθουσα κινηματογράφου)
                                               
Πειραιώς 256

                                                      
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

 Πέμπτη 2 Φεβρουαρίου 2017
                               
09:00  Προσέλευση, εγγραφές
10:00  Έναρξη εργασιών

 Άννα Μοσχονά – Καλαμάρα: Γλύπτρια         
 «Χρώμα: Ωκεανός ανεξάντλητος και αχαρτογράφητος  
σαγηνευτικών χρωματικών εμπειριών και γνώσεων»

Ιωάννα Ομορφοπούλου: Γλύπτρια
«Υποκειμενικές χρωματικές αρμονίες ως επιλογή των μαθητών
και η σημασία τους»

Ελένη Τσαλδίρη: Ζωγράφος, εκπαιδευτικός
 « α) Το πράσινο πάρτι, β) Το μπλε σύννεφο, γ) Η κόκκινη σούπα»

Νίκος Έξαρχος: Ζωγράφος, εκπαιδευτικός
«Εκπαίδευση και Μουσειακή Αγωγή. Όταν ένα Πολιτιστικό Πρόγραμμα
φιλοξενείται από ένα Μουσείο»
                                    
 Σ υ ζ ή τ η σ η
14:00 – 16:00  Μεσημεριανή διακοπή

Ζιρώ Όλγα: Γλύπτρια,  Επίτιμη Σχολική Σύμβουλος Εικαστικών
«Σκαλίσματα, εξοχές, πτυχώσεις και αναδιπλώσεις του υλικού: το χρώμα των γλυπτών»

Ευφροσύνη Δοξιάδη: Ζωγράφος, συγγραφέας
«Η τετραχρωμία των αρχαίων»

Ανδρέας Ιωαννίδης: Καθηγητής Ιστορίας Τέχνης στην ΑΣΚΤ
«Γιατί το χρώμα;»
                                
Σ υ ζ ή τ η σ η
Εγγραφές στα εργαστήρια


Παρασκευή 3 Φεβρουαρίου 2017  

10:00 Έναρξη εργασιών
Γεωργία Διαμαντοπούλου: Ζωγράφος, εκπαιδευτικός
«Εικαστικά: Η ώρα του παιδιού; Απλοί τρόποι για να γίνει το μάθημα
πιο εύκολο και ευχάριστο και για μας και για τους μαθητές»  

Νίκη Ρουμπάνη: Ζωγράφος, εκπαιδευτικός
«Οργάνωση τάξης, σύνθεση της διαφορετικότητας μέσα από το μάθημα
των εικαστικών»

11:00 «Αποτυπώματα - Χρώματα - Συναισθήματα»
           Συζήτηση προετοιμασίας των μαθητικών εκθέσεων της Ένωσης

12:00 «Η αναβάθμιση της ηλεκτρονικής- διαδικτυακής παρουσίας της Ένωσης»
           Ενημέρωση – συζήτηση

14:00 Μεσημεριανή διακοπή

16:00 «Ο Τσαρούχης και η τετραχρωμία»
          Ξενάγηση στο Μουσείο Μπενάκη από την Ευφροσύνη Δοξιάδη



      ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ: Νίκη Ρουμπάνη:  18:00 – 20:00
        «Οργάνωση τάξης, σύνθεση της διαφορετικότητας

          μέσα από το μάθημα των εικαστικών»



Σάββατο 4 Φεβρουαρίου 2017  

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ
Ευφροσύνη Δοξιάδη     10:00 – 11:30 και 12:00 – 13:30
«Επίδειξη της τέχνης της εγκαυστικής πάνω σε μάρμαρο» 

Ελένη Τσαλδίρη     10:00 – 11:30 και 12:00 – 13:30
« α) Το πράσινο πάρτι, β) Το μπλε σύννεφο, γ) Η κόκκινη σούπα»

Το Βιωματικό εργαστήριο με τη Νίκη Ρουμπάνη εφ’ όσον υπάρχει προσέλευση
μεγαλύτερη από 18 άτομα, θα επαναληφθεί το Σάββατο 10:00-13:00



Το σεμινάριο απευθύνεται στους εικαστικούς εκπαιδευτικούς ΠΕ08.
Μπορούν να το παρακολουθήσουν και εκπαιδευτικοί άλλων ειδικοτήτων
καθώς επίσης και φοιτητές.
Με τη λήξη οι συμμετέχοντες θα πάρουν βεβαίωση παρακολούθησης.

Στο κάθε εργαστήριο θα  συμμετέχουν από 5 – 30 άτομα.
Η συμμετοχή σε κάθε εργαστήριο είναι 10€, για τα μέλη της Ένωσης 5€

Σημειώνουμε ότι οι εισηγητές δεν αμείβονται και η συμβολική τιμή συμμετοχής 
στα εργαστήρια είναι για την ενίσχυση της Ένωσης.

Στο χώρο θα  διατίθεται προς πώληση το εκδοτικό υλικό της Ένωσης
Θα υπάρχει χώρος στάθμευσης αυτοκινήτων.
Θα λειτουργεί το κυλικείο της Σχολής.
Για τη μεσημεριανή διακοπή των εργασιών,

θα υπάρχει εστιατόριο με πολύ χαμηλή τιμή.

Δευτέρα, 9 Ιανουαρίου 2017

Υγιές και Δημιουργικό το 2017

Πρόταση για ένα Στόχο Μαθήματος 

Θέμα: "Ζωγραφίστε ένα χειμωνιάτικο τοπίο"
Στόχος του μαθήματος: Οι μαθητές να μπορούν να αναγνωρίζουν τα στοιχεία της τέχνης.

Μετά το τέλος της ενότητας (π.χ. 3 διδακτικές ώρες) οι μαθητές είναι ικανοί να αναγνωρίσουν τα στοιχεία που οι ίδιοι χρησιμοποίησαν στο έργο τους, στα στοιχεία ενός έργου που έχει δημιουργήσει κάποιος καλλιτέχνης (π.χ. να ονομάσουν το κίνημα της τέχνης, το είδος της πινελιάς και τον τρόπο που ο καλλιτέχνης είδε το θέμα του).
Ιμπρεσιονισμός, έργο του Claude Monet

Τετάρτη, 21 Δεκεμβρίου 2016

χριστουγεννιάτικες εργασίες




απο τις εργασίες των μαθητών της Α΄Δημοτικού
(44 και 152 Δημ. Σχολ.)
Δασκάλα τους είναι η  Εικαστικός-Εκπαιδευτικός Μαρία Παπαδημητρίου

Πέμπτη, 15 Δεκεμβρίου 2016

Πλησιάζοντας τα Χριστούγεννα ας δούμε πώς οι καλλιτέχνες απεικόνισαν τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου.

Ambrogio Lorenzetti, Ευαγγελισμός, 1344, τέμπερα και χρυσός σε ξύλο,127x120εκ., Εθνική Πινακοθήκη, Σιένα

Σύμφωνα με το κατά Λουκάν Ευαγγέλιο  (Λουκ. 1,28-1,38) ο Ευαγγελισμός της Θεοτόκου χαρακτηρίζεται από πέντε στιγμές. Αυτές είναι:

1.Η εμφάνιση του Αγγέλου και ο χαιρετισμός, που απευθύνει στην Μαρία

2.Η αναγγελία της σύλληψης του εμβρύου και η γέννηση του υιού που η Μαρία θα καλέσει με το όνομα Ιησούν
 ("καὶ ἰδοὺ συλλήψῃ ἐν γαστρὶ καὶ τέξῃ υἱόν, καὶ καλέσεις τὸ
 ὄνομα αὐτοῦ Ἰησοῦν")

3.Η επεξήγηση του Αγγέλου για τον τρόπο της σύλληψης (μετά την ερώτηση που κάνει η Μαρία, πώς είναι δυνατόν να μου συμβεί αυτό, αφού άνδρα δεν γνωρίζω;
("πῶς ἔσται μοι τοῦτο, ἐπεὶ ἄνδρα οὐ γινώσκω;")

4.Η συγκατάνευση της Μαρίας και η σύλληψη, μέσω του Αγίου Πνεύματος και

5.Η αποχώρηση του Αγγέλου.

Στο έργο που παρουσιάζεται εδώ, ο καλλιτέχνης επιλέγει να σταθεί στο πιο προσωπικό και μυστηριακό σημείο της άμωμης σύλληψης. Δεν απεικονίζει το θέμα όπως μέχρι τότε συνηθιζόταν, δηλαδή τον Άγγελο και το χαιρετισμό (ο χαιρετισμός «χαίρε, κεχαριτωμένη. ο κύριος μετά σου» αναγράφεται κυκλικά στο φωτοστέφανο της Μαρίας). 

Ο Λορεντζέτι επιλέγει να απεικονίσει τρείς διαδοχικές στιγμές:  τη στιγμή που ο Άγγελος επεξηγεί πώς μπορεί να συμβεί η σύλληψη, τη στιγμή της συγκατάνευσης της Μαρίας και τη στιγμή της ίδιας της σύλληψης.

Η σκηνή εκτυλίσσεται από τα αριστερά προς τα δεξιά.
΄Εχει προηγηθεί ο χαιρετισμός του Αγγέλου προς τη Μαρία και η εξαγγελία ότι εκείνη, τυχερή απο όλες τις γυναίκες, θα γεννήσει τον υιό του Θεού.

Η σκηνή ανοίγει αμέσως μετά απο την ερώτηση της Μαρίας


"πῶς ἔσται μοι τοῦτο, ἐπεὶ ἄνδρα οὐ γινώσκω"; 

Ο Άγγελος απαντά με τα λόγια Non est impossibile apud Deum omne verbum”, ("ὅτι οὐκ ἀδυνατήσει παρὰ τῷ Θεῷ πᾶν ῥῆμα" δηλαδή, δεν είναι αδύνατον στον Θεόν κάθε τι). Τα λόγια αυτά είναι γραμμένα πάνω στον πίνακα και μοιάζει να βγαίνουν από το στόμα του Αγγέλου και να κατευθύνονται προς τη Μαρία. Το δάχτυλό του υψώνεται δίνοντας έμφαση στην αναφορά που κάνει στον Θεό.

Η Παναγία δεν κοιτάζει τον Άγγελο. Από το στόμα της βγαίνουν τα λόγια Ecce Ancilla Domini ("ἰδοὺ ἡ δούλη Κυρίου"· αμέσως μετά θα ακολουθήσει το "γένοιτό μοι κατὰ τὸ ῥῆμά σου").

Η κατεύθυνση της γραμμένης φράσης πάνω στον πίνακα, μας οδηγεί να ακολουθήσουμε το βλέμμα της Μαρίας και να δούμε ότι κοιτάζει την εικόνα του Θεού, που εμφανίζεται ανάμεσα στις δύο αψίδες, που στεφανώνουν το έργο. 
Είναι η στιγμή που δίνει τη συγκατάθεσή της στο θέλημά του. Έχει εγκαταλείψει στα πόδια της το βιβλίο, έχει σταυρώσει τα χέρια στο στήθος και λέει «ναι» στο Θεό Πατέρα. 

Ο Lorenzetti μας δείχνει ότι η σύλληψη δεν είναι επιβεβλημένη από το Θεό αλλά ο ίδιος ο Θεός περιμένει τη συγκατάθεση της Μαρίας.

Ακολουθεί η τελική πράξη. 
Το Άγιο Πνεύμα, εμφανίζεται ως περιστέρι, που στέλνει ο Θεός προς τη Μαρία, για να συμβεί η σύλληψη.
("Πνεῦμα Ἅγιον ἐπελεύσεται ἐπὶ σὲ καὶ δύναμις ὑψίστου ἐπισκιάσει σοι" είχε εξηγήσει πριν λίγο ο ΄Αγγελος).

Χαρακτηριστικό μορφολογικά είναι το δάπεδο της σκηνής.

Τα πλακάκια δημιουργούν μία σκακιέρα.

Από τους άξονες της σκακιέρας οι κάθετες γραμμές  

συγκλίνουν προς ένα σημείο φυγής που βρίσκεται πάνω 

στον κεντρικό κιονίσκο. 

Οι παράλληλες γραμμές όμως ενώ πλησιάζουν όσο πάνε

προς το βάθος με μία σταδιακή μείωση, δεν ακολουθούν 

κάποιο κανόνα ως προς τις αποστάσεις τους. 

Η σκακιέρα δηλαδή του δαπέδου δεν είναι μαθηματικά ορθή 


αλλά εμπειρική,  προαναγγέλλει όμως την Κεντρική

Προοπτική που  θα χαρακτηρίσει την Αναγέννηση μετά το 

1400. 

Πλησιάζοντας τα Χριστούγεννα ας δούμε πώς οι καλλιτέχνες απεικόνισαν τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου.






Ο Ευαγγελισμός της Θεοτόκου. ΄Εργο των Simone Martini και Lippo Memmi, 1334. ΄Εργο αντιπροσωπευτικό του Γοτθικού Στυλ που προηγήθηκε της Αναγέννησης. Το έργο απεικονίζει την Μαρία να ξαφνιάζεται απο την εμφάνιση του Αγγέλου, την ώρα που διάβαζε το βιβλίο της. Χαρακτηριστικά απο το στόμα του Αγγέλου, όπως κάνουμε σήμερα στα κόμικς, ανάγλυφα αναγράφεται "ave, gratia plena, dominus tecum" δηλαδή Χαίρε, κεχαριτωμένη, ο Κύριος μετά σου. Στην επόμενη στιγμή, θα της πει ότι θα γεννήσει τον υιό του Θεού.