ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΤΑΙΝΙΑΣ ΜΙΚΡΟΥ ΜΗΚΟΥΣ

Πανελλήνιος μαθητικός διαγωνισμός ταινιών μικρού μήκους:

«Ένας πλανήτης….μια ευκαιρία»

H Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών, στο πλαίσιο των δράσεων του Εθνικού Δικτύου Αγωγής Τηλεόρασης που υλοποιεί τα τελευταία 5 χρόνια, η Ελληνική Ραδιοφωνία Τηλεόραση, στο πλαίσιο των δράσεων ΕΚΕ, το Φεστιβάλ Ταινιών Μικρού Μήκους της Δράμας και η Διεύθυνση Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης, συνδιοργανώνουν τον πανελλήνιο μαθητικό διαγωνισμό ταινιών μικρού μήκους «Ένας πλανήτης… μια ευκαιρία». Ο διαγωνισμός απευθύνεται σε μαθητές δημοτικών σχολείων (Δ΄-Ε΄- Στ΄ δημοτικού), Γυμνασίων και Λυκείων της χώρας, δημόσιων και ιδιωτικών, αλλά και ελληνόφωνων σχολικών μονάδων της Ομογένειας που λειτουργούν στο εξωτερικό.

Σκοπός του διαγωνισμού είναι να δοθεί στους μαθητές η ευκαιρία να εκφραστούν καλλιτεχνικά, να γίνουν δημιουργοί, να εξοικειωθούν με τη «γλώσσα» της κινηματογραφικής αφήγησης και να αποκτήσουν δεξιότητες οπτικοακουστικής αγωγής. Ακόμη να γίνουν κριτές, μελετητές και ερευνητές του περιβάλλοντός τους και να ευαισθητοποιηθούν ως προς την ανάγκη προστασίας του πλανήτη και εξασφάλισης όρων αξιοπρεπούς διαβίωσης για όλους τους κατοίκους του.

(Ενδεικτικές) Θεματικές ενότητες του διαγωνισμού:

- περιβάλλον

- ειρήνη

- φτώχεια

- μετανάστευση

- ρατσισμός

- εκπαίδευση

- οικογένεια

- η εικόνα στη ζωή μας

- ανθρώπινες σχέσεις

- διαδίκτυο κλπ

Ποιοι μπορούν να συμμετάσχουν:

Ομάδες μαθητών της πρωτοβάθμιας (Δ΄- Ε΄- ΣΤ΄ τάξης) και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (ο διαγωνισμός

απευθύνεται σε δημόσια και ιδιωτικά σχολεία της χώρας μας αλλά και ελληνόφωνα σχολεία του εξωτερικού).

Στο διαγωνισμό μπορούν να λάβουν μέρος:

- ένα μεμονωμένο τμήμα ενός σχολείου

- μια τάξη ενός σχολείου

- μια ομάδα μαθητών από περισσότερα τμήματα ή τάξεις ενός σχολείου

Απαραίτητη προϋπόθεση είναι να έχει αναλάβει την παιδαγωγική καθοδήγηση της μαθητικής ομάδας ένας ή περισσότεροι εκπαιδευτικοί της σχολικής μονάδας.

Ποια είναι τα χρονοδιαγράμματα του διαγωνισμού

Ο διαγωνισμός ξεκινάει την 8η Νοεμβρίου 2011 και λήγει στις 29 Φεβρουαρίου του 2012. Έως την καταληκτική του ημερομηνία θα πρέπει να έχουν υποβληθεί τα μαθητικά έργα στον φορέα που συντονίζει το διαγωνισμό με συστημένη επιστολή ή courier στην ακόλουθη ταχυδρομική διεύθυνση:

(Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών

Για το μαθητικό διαγωνισμό «Ένας πλανήτης… μια ευκαιρία»

Κερασούντος 2, 62110 Σέρρες )

Τον Μάιο του 2012 θα ανακοινωθούν τα αποτελέσματα του διαγωνισμού και οι καλύτερες μαθητικές εργασίες θα:

_ βραβευθούν σε ειδική εκδήλωση στο Υπουργείο Παιδείας, δια βίου μάθησης και Θρησκευμάτων.

_ αναρτηθούν στην πλατφόρμα www.i-create.gr της Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης

_ παρουσιαστούν στην τηλεοπτική ζώνη της Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης

Πρέπει να δηλώσουν συμμετοχή όσα σχολεία ενδιαφέρονται;

Ναι, τα σχολεία που θέλουν να λάβουν μέρος θα πρέπει να συμπληρώσουν την επισυναπτόμενη φόρμα και να τη στείλουν με email στο serreschools@gmail.com ή στο eke@ert.gr ως τις 15 Δεκεμβρίου 2011. Θα λάβουν email επιβεβαίωσης.

Υπάρχει κάποιο εκπαιδευτικό υλικό που θα μπορούσε να βοηθήσει τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς τους;

Ναι, όσα σχολεία δηλώσουν συμμετοχή, θα λάβουν ηλεκτρονικά σχετικό ψηφιακό υλικό.

Ποια είναι τα τεχνικά χαρακτηριστικά των μαθητικών ταινιών;

1.Χρονική διάρκεια: ως 10 λεπτά

2.Format ταινίας: τα μαθητικά έργα θα υποβληθούν σε 3 αντίτυπα (dvd) που πρέπει να είναι συμβατά με τα κοινά dvd players.

Ποιοι θα αξιολογήσουν τα μαθητικά έργα;

Καλλιτεχνική επιτροπή που θα οριστεί από τους τέσσερις φορείς που συνδιοργανώνουν το διαγωνισμό (Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Νομού Σερρών, Φεστιβάλ Ταινιών Μικρού Μήκους Δράμας, Ελληνική Ραδιοφωνία Τηλεόραση, Διεύθυνση Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης) η οποία θα δημοσιοποιηθεί πριν τη λήξη του διαγωνισμού.

Σημειώνουμε τέλος ότι:

- οι εκπαιδευτικοί θα εξασφαλίσουν έγγραφη συγκατάθεση των γονιών των μαθητών τους (θα τους σταλεί μετά τη δήλωση συμμετοχής) για τη συμμετοχή τους στο διαγωνισμό αλλά και την δημόσια προβολή των τελικών έργων στην ΕΡΤ, το Φεστιβάλ Ταινιών Μικρού Μήκους της Δράμας, την πλατφόρμα www.i-create.gr , την τελική εκδήλωση στο Υπουργείο Παιδείας και τις επιμορφωτικές διημερίδες του Δικτύου Αγωγής Τηλεόρασης.

- Βεβαιώσεις συμμετοχής θα λάβουν οι σχολικές μονάδες, οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί και φυσικά οι Μαθητές

πολυτροπικότητα: το κείμενο ως εικόνα, η εικόνα ως κείμενο

Για να "δείτε" και να διαβάσετε ένα πολύ σημαντικό κείμενο για την πολυτροπικότητα, τα εικονιστικά κείμενα, για την εικόνα ως κείμενο και το κείμενο ως εικόνα κάνετε κλικ εδώ
Αφορά στα πολυτροπικά κείμενα, εκείνα που περιέχουν λέξεις, εικόνες, βίντεο και ό,τι άλλο έχουμε πια συνηθίσει να βλέπουμε στις οθόνες των υπολογιστών μας όταν μπαίνουμε στο διαδίκτυο, αλλά και στα σχολικά εγχειρίδια που (αναγκαία για την νευροφυσιολογία) εμπλουτίζονται με εικόνες, δια-δράσεις και ό,τι άλλο αφορά στην εμπλοκή του μαθητή στη διαδικασία πρόσληψης της πληροφορίας ώστε να την μετατρέψει σε γνώση.

Η γλώσσα της επικοινωνίας

Πολλές φορές νομίζουμε ότι τα παιδιά της Α Γυμνασίου δεν μπορούν να παρακολουθήσουν σύνθετες έννοιες που αφορούν στην επικοινωνία. Την επικοινωνία μέσω της εικόνας και την αποκωδικοποίηση των σημείων της που οδηγούν στην ανάγνωσή της. Το βοήθημα που αναδημοσιεύεται εδώ αφορά στο μάθημα της Γλώσσας της Α΄Γυμνασίου. Οι έννοιες που διαπραγματεύεται μπορούν να μας βοηθήσουν να καταλάβουμε πολλά πράγματα για τα παράλληλα πράγματα που τρέχουν στις "κλειστές" αίθουσες του σχολείου. ΒΟΗΘΗΜΑ ΓΛΩΣΣΑΣ A GYMN

για το τέλος της γραμμικής και βιομηχανοποιημένης εκπαίδευσης

Ο Sir Ken Robinson μιλάει πάντα εμπνευσμένα,για την ανάγκη που έχει η παιδεία να ξεφύγει απο τη βιομηχανοποιημένη μάθηση, όλα σε όλους ισοπεδωτικά, και να περάσει σε μία "αγροτική" μάθηση, που δημουργεί το κατάλληλο περιβάλλον ώστε κάθε μαθητής, σαν το μικρό λουλουδάκι, να ανθίσει σύμφωνα με τα δικά του ταλέντα και τις δικές του δυνατότητες. Η γραμμική μάθηση αντίκειται στην ζωή. Η μάθηση, όπως και η ζωή, δεν είναι γραμμική αλλά οργανική, δουλεύει απο μέσα και αναπτύσσεται φυσικά, μαζί με την υπόλοιπη ανάπτυξη του ανθρώπου. Το σχολείο προσαρμοζεται στο μαθητή και όχι το αντίστροφο. Τον παρατηρεί, τον καλλιεργεί και τον βοηθάει να γίνει, δεν τον θεωρεί ένα άδειο δοχείο για να τον παραγεμίσει θέλει δεν θέλει.

ΟΔΗΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Παραλλαγές σε ένα θέμα, τάξεις Β΄και Γ΄ Γυμνασίου

ελευθερα λογισμικά για ζωγραφική στο διαδίκτυο

Στο σεμινάριο της 17 Οκτωβρίου στην Τρίπολη  με θέμα "ο διαδραστικός πίνακας και η αξιοποίησή του στο μάθημα των Εικαστικών" και στο πλαίσιο των σεμιναρίων "Ψηφιακή τάξη και  ένταξη του Η/Υ στο μάθημα των Εικαστικών" παρουσιάστηκαν με τη συνεισφορά της Γ. Παπαδοπούλου, ΠΕ08,  λογισμικά προγράμματα που δουλεύουν ελεύθερα στο διαδίκτυο και που μπορούν να λειτουργήσουν διπλά: είτε ως εφαρμογές online, αν δηλαδή ο διαδραστικός πίνακας είναι συνδεδεμένος στο διαδίκτυο, είτε όπως οποιοδήποτε πρόγραμμα σε υπολογιστή, με απλή εφαρμογή offline, αν ο διαδραστικός δεν είναι συνδεδεμένος. 
Αναζητείστε τα.

Δωρεάν διαδραστικές εφαρμογές και online προγράμματα που μπορούν να χρησιμοποιηθούν στο μάθημα των Εικαστικών

SumoPaint : http://www.sumopaint.com/

Ένα εντυπωσιακό πακέτο ζωγραφικής με πολλές δυνατότητες και δωρεάν online. Διατίθεται και σε εμπορική έκδοση με περισσότερα στοιχεία και δυνατότητες.

__________________________

Sketchpad : http://mugtug.com/sketchpad/

Έχει όλα τα βασικά εργαλεία ζωγραφικής και δουλεύει online (χωρίς εγκατάσταση)

__________________________

Odosketch : http://sketch.odopod.com/

Απλό, αλλά με ωραίο αποτέλεσμα, online πρόγραμμα «υδατογραφίας»

__________________________

Bomomo : http://bomomo.com/

Ένα πρόγραμμα με πιο «περίεργα» και εξεζητημένα brushes, που δημιουργούν abstract effects.

__________________________

Artpad: http://artpad.art.com/artpad/painter/  Απλό στη χρήση του, με ωραίο replay (ώστε να βλέπεις ξανά τα στάδια δημιουργίας του έργου και μάλιστα επιλέγοντας ταχύτητα!)

__________________________

Crayola : http://www.crayola.com/coloring_application/index.cfm?referrer=/index.cfm

Ένα πρόγραμμα για μικρότερα παιδιά, με ποικιλία από «κραγιόν» και «μαρκαδόρους».

__________________________

Graffiti Creator : http://graffiticreator.net/

Μια δωρεάν online εφαρμογή flash που δίνει τη δυνατότητα να σχεδιάσει κανείς, με συγκεκριμένες γραμματοσειρές και αυτοματοποιημένα εφέ, λογότυπα σε στυλ graffiti. Πολύ διασκεδαστικό και εύχρηστο για παιδιά.

__________________________

Κινέζικη ζωγραφική: http://www.cleo.net.uk/consultants_resources/gfx/chinapaint/chinapaint.swf

Ένα πρόγραμμα για ζωγραφική σε «κινέζικο στυλ», με το κατάλληλο υπόβαθρο («χαρτί»), μελάνι και τα αντίστοιχα πινέλα!

__________________________

Making patterns: http://www.museumeducation.bedford.gov.uk/bedfordbytes/nature/making_patterns.htm

Ένα εισαγωγικό πρόγραμμα για δημιουργία μοτίβων από φωτογραφημένες υφές και φυσικές μορφές. 

__________________________

Συλλογή διαδραστικών εργαλείων: The Art Zone    http://www.nga.gov/kids/zone/zone.htm

Μια πολύ ωραία συλλογή με διαδραστικές δραστηριότητες (still life composer, collage machine κα).

________________________________________________________

Ορισμένα πιο θεωρητικά ή παιχνίδια + δραστηριότητες σχετικά σε συγκεκριμένους καλλιτέχνες/κινήματα κλπ

·         TATE tools (interactive whiteboard materials) (αποθηκεύονται, είναι σε μορφή powerpoint και σημειώσεων):http://www.tate.org.uk/learning/schools/interactivewhiteboardmaterials13282.shtm

·         Kurt Schwitters - Collage A4 (με παιχνίδι)

·         Kandinsky  (με παιχνίδι)

·         www.monet2010.com  (tour)

·         Mondrian (παιχνίδι) http://www.stephen.com/mondrimat/

·         Jackson Pollock  (https://wbx-files.s3.amazonaws.com/jacksonpollock_by_miltos_manetas.swf)   Ένα παλιότερο έργο-εφαρμογή του Μίλτου Μανέτα: ζωγραφική σε στυλ JacksonPollock, χωρίς όμως να λερώνεται κανείς! Κάνοντας κλικ το χρώμα αλλάζει με τυχαίο τρόπο.

__________________________

Μουσεία –Πινακοθήκες

Google Art Project : http://www.googleartproject.com/

Το Google Art Project δίνει τη δυνατότητα της εικονικής περιήγησης σε πολλές από τις μεγαλύτερες πινακοθήκες και μουσεία του κόσμου.

__________________________

Πηγές με διάφορες διαδραστικές εφαρμογές κλπ:

·         http://smartboardresources.pbworks.com/w/page/15606699/Art

·         http://www.cleo.net.uk/ (για διάφορες ηλικιακές βαθμίδες)

·         http://www.topmarks.co.uk/Interactive.aspx?cat=86

·         http://www.woodlandgrange.leics.sch.uk/iwb/art.htm

·         http://ccsabres.blogspot.com/p/interactive-music-and-art-activities.html (Interactive Music and Art Activities)

__________________________

Διαθεματικά

Βασικό λεξιλόγιο της ζωγραφικής (θεματικές δραστηριότητες) στα αγγλικά: http://www.curriculumbits.com/art-design/art-words-landscape-painting/ καιhttp://www.curriculumbits.com/prodimages/details/art/art0014.html

Oπτικές απάτες

Η Γιούλα Παπαδοπούλου, Ζωγράφος MSc, Εκπαιδευτικός στο Πειραματικό Γυμνάσιο Τρίπολης, έχει αναρτήσει στο σχολικό δίκτυο μία σημαντική σταχειολόγηση για ό,τι αφορά στις Οπτικές απάτες. Για να επισκεφτείτε και να περιηγηθείτε στο υλικό, πληροφορίες, εικόνες πάνω στο θέμα, πατήστε  εδώ. Θα οδηγηθείτε σε μία σελίδα όπου θα σας ζητηθεί να εγγραφείτε. Είναι προαιρετικό. Μπορείτε να πατήσετε το κουμπί "σύνδεση ως επισκέπτης" ή "login as a guest". Καλή περιήγηση.