Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα σεμινάρια. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα σεμινάρια. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Κυριακή 15 Οκτωβρίου 2017

10 Διαλέξεις στο Αγγέλων Βήμα. Κάθε Πέμπτη 6.30 - 8.30 μμ


Σατωβριάνδου 36, Αθήνα,  τηλ. 210 5242211

Σας προσκαλούμε να συμμετέχετε στις
δια-δραστικές διαλέξεις
κάθε Πέμπτη
από 19 Οκτωβρίου έως 21 Δεκεμβρίου
18.30 – 20.30
με θέμα:

 H Τέχνη διερευνά την πραγματικότητα
Από τον Ιμπρεσιονισμό έως
το Mετά-Μεταμοντέρνο σήμερα
 Εισηγείται  η ΄Ολγα Ζιρώ*
 Συμμετέχει η Τζίνη Γεννηματά*

έργο του Γ .Κουνέλλη

Σκοπός των διαλέξεων

Ο κύκλος των διαλέξεων έχει σκοπό την ανάγνωση των ΄Έργων Τέχνης και 
την ανίχνευση των μηνυμάτων της οπτικής επικοινωνίας.


Η κάθε διάλεξη  σε εισάγει στον οπτικό γραμματισμό δηλαδή, 
είναι σχεδιασμένη για την εξάσκηση στην παρατήρηση και στην «ανάγνωση»,  
στην κατανόηση των έργων της τέχνης.
Μέσα από την εξοικείωση με το οπτικό λεξιλόγιο και την εικαστική ορολογία, 
θα  εκτιμήσεις την Τέχνη
θα μάθεις να μιλάς γι’ αυτήν, 
κυρίως όμως θα οξύνεις την κριτική σου σκέψη και 
θα μάθεις να αποκωδικοποιείς τις εικόνες της καθημερινής σου ζωής. 

Σε ποιους απευθύνονται

Η Τέχνη μας αφορά όλους. Οι διαλέξεις απευθύνονται σε όλους, ανεξάρτητα από τον επαγγελματικό ή προσωπικό χώρο όπου ο καθένας βρίσκεται και δραστηριοποιείται. Οι εκπαιδευτικοί της Τέχνης θα πάρουν πολύτιμα διδακτικά  εργαλεία για να τα εφαρμόσουν άμεσα στο μάθημά τους. Οι σπουδαστές της Τέχνης θα συστηματοποιήσουν τη γνώση τους, με τη διεπιστημονική και τη διαθεματική ανάπτυξη κάθε κινήματος Τέχνης.

Πότε και Πώς μπορείς να  παρακολουθήσεις τις διαλέξεις

Οι διαλέξεις γίνονται κάθε Πέμπτη και ώρα 18.30-20.30.  Μπορείς να τις παρακολουθήσεις όλες, από την αρχή έως το τέλος. Μπορείς όμως και να τις παρακολουθήσεις  μεμονωμένα, επιλέγοντας τις ενότητες που σε ενδιαφέρουν περισσότερο. Για κάθε δίωρο η είσοδος είναι 10 ε. που καταβάλλονται με την αγορά εισιτηρίου από το ταμείο του θεάτρου.

Τι θα μάθεις

Με την ολοκλήρωση της σειράς των διαλέξεων θα είσαι σε θέση:
Να παρατηρείς με κριτική οξύτητα τα έργα Τέχνης και τις εποχές τους.
Να εκφράζεις την προσωπική σου γνώμη για τα έργα τέχνης και τις έννοιες της τέχνης.
Να αποκωδικοποιείς τα κρυφά και φανερά μηνύματα των εικόνων που συναντάς στην καθημερινή σου ζωή, από τα ΜΜΕ ως τις πολιτικές αφίσες.

Βεβαίωση παρακολούθησης

Για όποιον παρακολουθήσει τουλάχιστον τρία από τα πέντε δίωρα θα δοθεί
 Βεβαίωση επιτυχούς  παρακολούθησης.
----------------------------------------------------------------------------------------
*Η ΄Ολγα Ζιρώ είναι Διδάκτωρ Ιστορίας της Τέχνης, Ζωγράφος και Γλύπτρια, Επίτιμη Σχολική Σύμβουλος Εικαστικών
* Η Τζίνη Γεννηματά είναι Πολιτισμολόγος, υποψήφια Διδάκτωρ Φιλοσοφίας της Τέχνης, ΑΠΘ
---------------------------------------------------------------------------------------------------

H Τέχνη διερευνά την πραγματικότητα
Από τον Ιμπρεσιονισμό έως
το Mετά-Μεταμοντέρνο σήμερα

Περιγραφή των διαλέξεων

Κάθε περίοδος της τέχνης εξετάζεται σε δύο αυτοτελείς διαλέξεις των δύο ωρών η καθεμία. 
Σε κάθε δίωρο η πρώτη ώρα καλύπτεται από την εισήγηση για το ερώτημα της Τέχνης,  τους καλλιτέχνες και τα κύρια χαρακτηριστικά της τέχνης τους
 ενώ η δεύτερη ώρα καλύπτεται από βιωματικές δράσεις. 
Οι συμμετέχοντες δηλαδή, προσκαλούνται, με μεθοδευμένες ασκήσεις, 
στη βιωματική ανάγνωση των έργων της Τέχνης και κατόπιν στην εφαρμογή όρων και εννοιών,  
σε υπαρκτά παραδείγματα της σύγχρονης καθημερινότητας
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Πρόγραμμα

Διάλεξη  19  και 26 Οκτωβρίου
Πώς βλέπουν τα μάτια μας;
Η Tέχνη αναζητά την πραγματικότητα στην κοινωνία και στη φύση: 
Ιμπρεσιονισμός, Φωβισμός,  Εξπρεσιονισμός

έργο του Κλ. Μονέ

έργο του Α. Ματίς
έργο του Ε. Κίρχνερ
------------------------------------------------------------------------------------
Διάλεξη  2 και 9 Νοεμβρίου
Μπορείτε Δάσκαλε, να με απεικονίσετε ολόκληρη;
Η Τέχνη μετρά τις πολλές όψεις της πραγματικότητας και 
αναζητά νέους τρόπους για την αναπαράστασή της:  
Κυβισμός, Φουτουρισμός

έργο του Π. Πικάσο

έργο του Τζ. Μπάλλα
--------------------------------------------------------------------------------
Διάλεξη 16 και 23 Νοεμβρίου
Υπάρχει πραγματική πραγματικότητα εκεί έξω;
Η Τέχνη κάνει στροφή προς τον  εσωτερικό κόσμο του πνεύματος:  
Καντίνσκυ ή Μοντριάν;

έργο του Β. Καντίνσκυ

έργο του Π. Μοντριάν
---------------------------------------------------------------------------------------------
Διάλεξη 30 Νοεμβρίου και 7 Δεκεμβρίου
Τι ξυπνάει όταν κοιμάμαι;
 Η άλογη πραγματικότητα, ο κόσμος των ονείρων και ο αυτόματος συνειρμός: 
Νταντά, Σουρεαλισμός, Αφηρημένος Εξπρεσιονισμός
έργο του Μ. Ντυσάν

έργο του Ρ. Μαγκρίτ

έργο του Τζ. Πόλλοκ
--------------------------------------------------------------------------------------------------

Διάλεξη 14 και 21 Δεκεμβρίου
Να το αγοράσω ή να μην το αγοράσω;
Η Τέχνη και η καταναλωτική πραγματικότητα: 
Ποπ Αρτ, Εννοιακή Τέχνη. Αποδόμηση, Παγκοσμιοποίηση. 
  Μετά το Μεταμοντέρνο, τί; 
Η Τέχνη στη σημερινή πραγματικότητα

έργο του Ρ. Λίχτενσταϊν


έργο του Ντ. Χίρστ
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Τετάρτη 5 Απριλίου 2017

Ζωγραφική και Ποίηση. Οι αδελφές Τέχνες.

Σεμινάρια
στο
Αγγέλων Βήμα, Σατωβριάνδου 36, Αθήνα, 210 5242211
Ομιλήτρια
η
΄Ολγα Ζιρώ

Ο κύκλος των σεμιναρίων ολοκληρώνεται αφού ανίχνευσε την ανάγνωση των εικόνων και τα μηνύματα της οπτικής επικοινωνίας.
Την Πέμπτη 6 Απριλίου 2017,  ώρα  6 - 8 μ.μ.,  
παρουσιάζεται  το θέμα:
 
«Ο Οράτιος, η Αναγέννηση και ο σύγχρονος θεατής: Ut Pictura Poesis. Οι αδελφές τέχνες Ζωγραφική και Ποίηση και η αφηγηματικότητα των εικόνων»
Σιμίας ο Ρόδιος, Πτερύγιον, 300 π.Χ.
Το σχήμα των στίχων έχει το σχήμα του αντικειμένου για το οποίο μιλάει το ποίημα 

στήλη του Τραϊανού, 1ος αι. π.Χ.
Ο Σιμωνίδης ο Κείος τον 5ο αιώνα π.Χ. έγραψε ότι η ζωγραφική είναι βουβή ποίηση ενώ η ποίηση είναι ομιλούσα ζωγραφική. Αργότερα, ο Οράτιος, τον 1ο αιώνα π.Χ. επανέλαβε τη ρήση στα λατινικά ως «ut pictura poesis».
Με τον λατινικό τύπο αλλά και με το περιεχόμενό της, η φράση αναβίωσε την εποχή της Αναγέννησης, διαμόρφωσε την τέχνη και τον τρόπο που βλέπουμε ένα έργο τέχνης και ισχύει ζωντανή έως σήμερα.
Η σύγχρονη μορφή της φράσης ut pictura poesis, όπως η ζωγραφική έτσι και η ποίηση, εκφράζεται όταν, μπροστά σε έναν πίνακα ζωγραφικής, διερωτώμεθα «τι θέλει να πει αυτό το έργο».
Οι εικόνες αφηγούνται μια ιστορία, όπως αφηγείται ένα κείμενο. Ο τρόπος όμως είναι διαφορετικός. Στο κείμενο, χρειάζονται οι λέξεις για να ξετυλιχτεί η ιστορία στις σελίδες ενός βιβλίου. Στη ζωγραφική, με μια εικόνα η ιστορία εμφανίζεται στο σημαντικότερο σημείο της δράσης της.
Πάντοτε αφηγούνται μία ιστορία οι εικόνες; Αυτή είναι η ερώτηση που έθεσαν οι καλλιτέχνες της μοντέρνας τέχνης στις αρχές του 20ού αιώνα. Από τότε μέχρι σήμερα σε αυτή την ερώτηση έχει να απαντήσει ο καλλιτέχνης όταν παίρνει θέση απέναντι στο καβαλέτο του για να ξεκινήσει το καινούριο του έργο.


Λεονάρντο ντα Βίντσι
«…κι αν ποιητή, έπρεπε να περιγράψεις μια αιματηρή μάχη.... το μολύβι σου θα φθαρεί... κι η γλώσσα σου θα στεγνώσει και το σώμα σου από την νύστα και την πείνα, πριν μπορέσεις να δείξεις με λόγια αυτό που ο ζωγράφος, μπορεί να δείξει μέσα σε μια στιγμή…»
έγραφε στις σημειώσεις του ο Λεονάρντο ντα Βίντσι.




-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Είσοδος 10ε

Τετάρτη 29 Μαρτίου 2017

Αυτοπροσωπογραφία και σέλφι

Σεμινάρια
στο
Αγγέλων Βήμα, Σατωβριάνδου 36, Αθήνα, 210 5242211
Ομιλήτρια
η
΄Ολγα Ζιρώ

Ο κύκλος των σεμιναρίων ανιχνεύει την ανάγνωση των εικόνων και τα μηνύματα της οπτικής επικοινωνίας.
Την Πέμπτη 30 Μαρτίου 2017,  ώρα  6 - 8 μ.μ.,  
παρουσιάζεται  το θέμα: 
«Ο Ραφαέλλο, ο Ρέμπραντ κι εγώ. Αυτό-προσωπογραφία και σέλφι. Επίδειξη ή μοναξιά;»

Η αυτοπροσωπογραφία ως  ταυτότητα του καλλιτέχνη


Οι καλλιτέχνες αυτοπροσωπογραφούνται. Στήνουν έναν καθρέφτη πλάι στο καβαλέτο τους, κοιτάζονται, και ζωγραφίζουν στον καμβά αυτό που βλέπουν: τον εαυτό τους (κάθε προσωπογραφία που κοιτάζει βαθειά στα μάτια το θεατή, κάποτε κοίταζε βαθειά στα μάτια τον ζωγράφο). Ο καλλιτέχνης μοιάζει να εκκινεί από την επιθυμία να αφήσει στον κόσμο την ταυτότητά του. Δεν του αρκούν τα έργα που έχει δημιουργήσει για να εξασφαλίσει τη διαιώνιση της μνήμης του, θέλει να πιστοποιηθεί με το πρόσωπό του. Είμαι εδώ, μοιάζει να λέει. Είμαι εδώ και με κοιτάζω. Τώρα, κοιτάξτε με κι εσείς. Δείτε το πρόσωπό μου, αλλά, δείτε και τις αρχές μου, όσα πρεσβεύω και πιστεύω σε αυτή τη ζωή, όσα φιλοσοφώ και όσα ονειρεύομαι. Υπάρχω, βρίσκομαι σε υπαρκτό χώρο και χρόνο. Βρίσκομαι  εντός της ζωής που καταγράφω.  Ελέγχω τις σκέψεις και τις ιδέες μου και τις απεικονίζω. Ελέγχω και την εικόνα με την οποία θέλω να καταγραφώ στην ιστορία.  Είμαι ο/η ζωγράφος.


P. P. Ruben


Frida Kahlo



H selfie ως δήλωση « είμαι εδώ, τώρα, δείτε με » του υποκειμένου


 Όταν μπήκαν στη ζωή μας τα smartphones, με τη φωτογραφική μηχανή στο μπροστινό μέρος της συσκευής αλλά και με τη δυνατότητα της άμεσης σύνδεσης στο διαδίκτυο, γεννήθηκε η σέλφι: Φωτογραφίζω τον εαυτό μου από την απόσταση  του χεριού μου, που κρατάει το κινητό και την ανεβάζω στο διαδίκτυο. Η φωτογραφία μου, αν δεν κοινοποιηθεί στο διαδίκτυο, δεν είναι σέλφι. Αφού την ανεβάσω στο διαδίκτυο, την επισκέπτομαι κάθε πέντε λεπτά και διερευνώ πόσα «likes» έχει συγκεντρώσει. Ο αριθμός των likes γίνεται το μέτρο με το οποίο μετράω τη  διάθεσή  μου
και την αυτοεκτίμησή μου. Σύμφωνα με τα likes, επαναπροσδιορίζω την εικόνα μου και τη θέση μου στον κόσμο.


είσοδος 10ε

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Δευτέρα 12 Ιανουαρίου 2015

Διδακτική των Εικαστικών


Κατά το σχολικό έτος 2013-14 

στο σεμινάριο εξ αποστάσεως με τίτλο

 

"Ψηφιακές εφαρμογές και εργαλεία στη διδακτική των Εικαστικών μαθημάτων"


δημιουργήθηκε ένα σημαντικό διδακτικό υλικό το οποίο βρίσκεται αναρτημένο, 

με την ευγενική παραχώρηση των συμμετεχόντων, 

στην ιστοσελίδα



Το υλικό μπορείτε να το επισκεφθείτε και να το αξιοποιήσετε



το σεμινάριο σχεδίασε ο Α. Κωστόπουλος, Εικαστικός-Εκπαιδευτικός 
την παρακολούθηση των εργασιών έκαναν ο Α. Κωστόπουλος και ο Ι. Κάτσενος,Φυσικός M.Sc.-Εκπαιδευτικός
την επιμέλεια είχε η γράφουσα, ως Σχολική Σύμβουλος

Τρίτη 19 Μαρτίου 2013

ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΕΧΝΗΣ


 Πρόσκληση για συμμετοχή σε βιωματικά σεμινάρια Ιστορίας της Τέχνης

Οι εκπαιδευτικοί ΠΕ 08 των Εικαστικών μαθημάτων στην Πρωτοβάθμια και στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση προσκαλούνται απο τη σχολική σύμβουλο  σε βιωματικά σεμινάρια Ιστορίας της Τέχνης και στις διδακτικές της προσεγγίσεις. Τα σεμινάρια θα γίνουν τις Πέμπτες του Μαρτίου (7, 14, 21 και 28-3-2013) από 4 έως 7 το απόγευμα, στο Γραφείο Σχολικών Συμβούλων, Κηφισίας 16, Αμπελόκηποι.
Η παρουσία σας είναι προαιρετική, καθορίζεται όμως από τις ανάγκες που προκύπτουν για  την ενεργή παρουσία της Τέχνης και του Πολιτισμού στην Εκπαίδευση και της αισθητικής καλλιέργειας των μαθητών.


Τίτλος του Σεμιναρίου:
«Η διδακτική της Ιστορίας της Τέχνης, το Ψηφιακό βιβλίο, οργάνωση παρουσίασης σε power point. Προετοιμάζοντας την ενεργή συμμετοχή των μαθητών»

Στόχος των σεμιναρίων είναι η βελτίωση των δεξιοτήτων μας για τις ανάγκες της τάξης.

Κάθε εκπαιδευτικός που θα συμμετέχει θα  πάρει βεβαίωση παρακολούθησης.
Για οποιαδήποτε διευκρίνιση  ή άλλη πληροφορία  εδω
Υλικά που θα χρειαστείτε:
Μπλοκ σημειώσεων, στικάκι αποθήκευσης ψηφιακού υλικού, βιβλίο μαθητή Γ΄Ενιαίου Λυκείου Ιστορίας της Τέχνης και βιβλίο εκπαιδευτικού. Βιβλία Εικαστικών Γυμνασίου και Δημοτικού. Άλλα βιβλία ιστορίας της τέχνης.
Εκτενής βιβλιογραφία θα δοθεί στο πρώτο σεμινάριο.

Πέμπτη 7 Μαρτίου 2013

εργαστήρια για τις ερευνητικές εργασίες


Επιμορφωτικό διήμερο:  «Υποστηρίζοντας τις Ερευνητικές Εργασίες»

Υπό την Αιγίδα της Περιφερειακής Διεύθυνσης Αττικής

Πέμπτη 7 και Παρασκευή 8 Μαρτίου 2013

Στο 6ο  ΕΠΑΛ Αθηνών Νέστου 4, 11527, Πλ. Μαβίλη,  Αμπελόκηποι.

Πρόγραμμα

Οι Ερευνητικές Εργασίες στο ΓΕ.Λ.

Πέμπτη 7  Μαρτίου 2013  3:30 μμ-8:30μμ

3:30 -4:00
Προσέλευση, εγγραφή, δήλωση προτίμησης για εργαστήριο
Γραμματεία: Τριανταφύλλου Ι.
Αίθουσα τελετών 6ου ΕΠΑ.Λ.
Προεδρείο
Καραγιάννης Στ., Βλάχος Ι., Κικάκης Ν.
4:00-4:20
Χαιρετισμοί
4:20- 4:40
Βλάχος Ι., Σχ. Σύμβ. ΠΕ04 Θέμα: «Υποστηρίζοντας την εδραίωση της καινοτομίας των Ερευνητικών Εργασιών».     
4:40-5:00
Μητρογιαννοπούλου  Α., Σχ. Συμβ. ΠΕ04  Θέμα: «Το θεσμικό πλαίσιο των Ερευνητικών Εργασιών στο ΓΕ.Λ. στην Πράξη»
5:00 -5:20
Μπελεσιώτης Β. Σχ Σύμβ. ΠΕ 19.  Θέμα «Νέες Τεχνολογίες  και Ερευνητική εργασία»
5:30-8:00
Βιωματικά εργαστήρια στις αίθουσες ή τα εργαστήρια.
Εισηγητές
Θέμα
Αίθουσα
Κονταξής Α. Σχ Σύμβ. ΠΕ12.04
Ενεργοποίηση των μαθητών στην ερευνητική εργασία
  1.  
Δεδούλη Μ. Σχ. Σύμβ.ΠΕ02
Συλλογή ερευνητικών δεδομένων :Στοιχεία μεθοδολογίας Έρευνας
  1.  
Παπαδοπούλου Πούλου Μ. Σχ Σύμβ. ΠΕ17.01, Τσίγκρη Χρ. Σχ. Συμβ. ΠΕ05.
Σύνταξη σχεδίου Υποβολής Ερευνητικής Εργασίας
  1.  
Κατσίρας Λ. Σχ Συμβ. ΠΕ 13, Μακρή Δ.Σχ Συμβ ΠΕ15
Τα κοινωνικά προβλήματα ως θεματική ερευνητικής εργασίας: σχεδιασμός μεθοδολογία, υλοποίηση και αξιολόγηση
  1.  
Καφετζόπουλος Κ. Σχ Συμβ ΠΕ04
Η αξιολόγηση στις Ερευνητικές εργασίες
  1.  
Μητρογιαννοπούλου Α. Σχ. Σύμβουλος ΠΕ03
Δόμηση εκθέσης και παρουσίαση Ερευνητικής Εργασίας. Αξιοποίηση ΤΠΕ
  1.  
 Ξάνθη  Χαρά Σχ Σύμβ. ΠΕ09
Διαδικασίες, μορφές καθοδήγησης και υλοποίηση Ερευνητικών Εργασιών
  1.  
Βασιλοπούλου Μ. Σχ Σύμβ. ΠΕ04
Στάδια της ερευνητικής εργασίας με έμφαση στην επεξεργασία δεδομένων
  1.  
Λάζαρη Σ. Σχ. Σύμβ ΠΕ02 Πετροπούλου Χρ. Σχ. Συμβ. ΠΕ02
Ερευνητικές εργασίες και ανθρωπιστικές σπουδές : ζητήματα μεθόδου και έρευνας
  1.  
Κόσυβας Γ. Σχ. Συμβ ΠΕ03
Αντιμετώπιση δυσλειτουργίας ομάδων: μελέτη περιπτώσεων.
  1.  
8:00- 8:30
Αίθουσα τελετών
Προεδρείο:  Καραγιάννης Στ., Βλάχος Ι.
Συζήτηση ερωτήσεων και αποριών.  Κλείσιμο εργασιών. Χορήγηση βεβαιώσεων


Οι Ερευνητικές Εργασίες στο ΕΠΑ.Λ.

Παρασκευή  8 Μαρτίου 2013  3:30 μμ-8:30μμ

3:30 -4:00
Προσέλευση, εγγραφή, δήλωση προτίμησης για εργαστήριο
Γραμματεία: Τριανταφύλλου Ι.
Αίθουσα τελετών 6ου ΕΠΑ.Λ.
Προεδρείο
 Καραγιάννης Στ.,  Βλάχος Ι., Δημολιάτης Χ.
4:00-4:20
Χαιρετισμοί
4:20- 4:40
Βλάχος Ι. Σχ. Σύμβ. ΠΕ04. Θέμα: «Υποστηρίζοντας την εδραίωση της καινοτομίας των Ερευνητικών Εργασιών».   
4:40-5:00
Μητρογιαννοπούλου  Α., Σχ. Συμβ. ΠΕ04.  Θέμα: «Το θεσμικό πλαίσιο των Ερευνητικών Εργασιών στο ΕΠΑ.Λ στην  Πράξη.»
5:00 -5:20
Μπελεσιώτης Β., Σχ Σύμβ. ΠΕ 19.  Θέμα «Νέες Τεχνολογίες και Ερευνητική εργασία»
5:30-8:00
Βιωματικά εργαστήρια στις αίθουσες ή τα εργαστήρια  
Εισηγητές
Θέμα
Αίθουσα
Κονταξής Α. Σχ Σύμβ. ΠΕ12.04, Βλάχος Ι.,  Σχ Συμβ. ΠΕ04
Ενεργοποίηση όλων των μαθητών στην ερευνητική εργασία
  1.  
Ζηρώ Ο., Σχ. Σύμβ.ΠΕ08
Το τέχνημα στην ερευνητική εργασία
  1.  
Δεδούλη Μ. Σχ. Σύμβ.ΠΕ02
Συγκρότηση και δυναμική των μικρών ομάδων
  1.  
Παπαδοπούλου Πούλου Μ., Σχ Σύμβ. ΠΕ17.01, Τσίγκρη Χρ. Σχ. Συμβ. ΠΕ05
Σύνταξη σχεδίου Υποβολής Ερευνητικής Εργασίας
  1.  
Πάγκαλος Στ., Σχ. Σύμβ. ΠΕ12.05
Επιλογή θέματος-Διατύπωση Ερευνητικών Ερωτημάτων-Ερευνητική Μεθοδολογία.
  1.  
8:00- 8:30
Αίθουσα  τελετών
Προεδρείο:  Καραγιάννης Στ., Βλάχος Ι.
Συζήτηση ερωτήσεων και αποριών.  Κλείσιμο εργασιών. Χορήγηση βεβαιώσεων